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  廣州市斯進(jìn)電子科技有限公司（股票代碼：892018）成立于2011年，是國(guó)內(nèi)重要教育信息化方案解決商及服務(wù)提供商，集研發(fā)設(shè)計(jì)、銷售、服務(wù)于一體的行業(yè)龍頭型企業(yè)，總部位于廣州天河區(qū)，營(yíng)銷服務(wù)遍及全國(guó)。

  公司自創(chuàng)立之日起，一直秉承“全力助推祖國(guó)教育均衡發(fā)展”的企業(yè)使命，踐行“科教興國(guó)”教育的先鋒理念，植根于中國(guó)教育信息化的發(fā)展，深耕細(xì)作，砥礪前行，目前斯進(jìn)科技已走進(jìn)百萬(wàn)教室、服務(wù)千萬(wàn)師生。堅(jiān)持以“成為教育行業(yè)最認(rèn)可的信息化方案提供商”作為企業(yè)愿景，專注于為高職、普教、幼教及教培行業(yè)全學(xué)段提供先進(jìn)、實(shí)用、全方位的教育信息化產(chǎn)品和解決方案及優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)。

  斯進(jìn)科技始終堅(jiān)持以用戶為核心，公司現(xiàn)階段形成了以智能交互平板、電子交互白板、多媒體講臺(tái)、推拉黑板、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)設(shè)備產(chǎn)品為基礎(chǔ)，教育信息化解決方案為拓展和延伸的產(chǎn)品業(yè)務(wù)線，主要涵蓋了物聯(lián)管控智慧教室、多屏互動(dòng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案、小組研討智慧課堂、階梯教室建設(shè)方案、高清錄播室、電腦語(yǔ)音室、創(chuàng)客教室、心理咨詢室、智慧圖書借閱系統(tǒng)、多媒體教學(xué)平臺(tái)、智慧書法室等。斯進(jìn)科技以滿足市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)發(fā)展方向?yàn)橐罁?jù)，以技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，組建百人科研專家團(tuán)隊(duì)投身于中國(guó)教育現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)，致力提供適用于用戶的教育信息化應(yīng)用產(chǎn)品與服務(wù)。

  1、傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，集智慧教學(xué)、設(shè)備管理、視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制為一體的新型現(xiàn)代智慧課堂系統(tǒng)逐步普及應(yīng)用。

  2、通過(guò)智慧課堂的建設(shè)，將傳統(tǒng)課堂解放為移動(dòng)開放課堂，教師從講臺(tái)的固定位置中解放出來(lái)，教師從粉筆+黑板或PPT的傳統(tǒng)方式中解放出來(lái)+幕布，全面實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。學(xué)生可以聆聽、觀看和參與課堂體驗(yàn)。整個(gè)課堂環(huán)境活躍，知識(shí)通俗易懂。在互動(dòng)教學(xué)中，學(xué)生使用自己的家庭終端與同學(xué)和老師進(jìn)行互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)，在激發(fā)學(xué)生跳出框框獨(dú)立思考的能力的同時(shí)，賦予學(xué)生更大的參與感，打通學(xué)習(xí)的方方面面。

  3、傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中存在諸多問(wèn)題。比如點(diǎn)名前，如果班級(jí)人數(shù)比較多，損失的時(shí)間不少于5到10分鐘。但是，在智慧課堂中，教師可以使用電腦、移動(dòng)終端、記事本等。全班一目了然。這樣，即可以節(jié)省浪費(fèi)在課堂點(diǎn)名上的時(shí)間，增加教學(xué)時(shí)間。

  4、在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，很多傳統(tǒng)課堂的學(xué)生由于害羞或害羞，總是不敢在課堂上指出自己的疑惑。而在智慧課堂中，每個(gè)學(xué)生都有自己的終端，不用舉手就可以通過(guò)終端向老師提問(wèn)。傳統(tǒng)課堂的解決方案只能解決大多數(shù)最優(yōu)秀的學(xué)生提出或提出的一些疑問(wèn)。而在智慧課堂中，教師可以通過(guò)終端控制學(xué)生終端的界面，進(jìn)而實(shí)時(shí)全面了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)性解決問(wèn)題。智慧教室是一種覆蓋WiFi無(wú)線局域網(wǎng)的新型教室。在課堂教學(xué)中，您甚至可以通過(guò)各種手持設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，獲取實(shí)時(shí)資源，拓展學(xué)生思維。

  5、傳統(tǒng)的課桌椅擺放方式不利于更積極的學(xué)習(xí)模式，因?yàn)閷W(xué)生很難在那個(gè)空間與其他學(xué)生交流。同時(shí)，這種以教師為中心的教學(xué)方式也使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性。對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，上課時(shí)間總是有限的，大部分時(shí)間都花在講解知識(shí)點(diǎn)上，幾乎沒有時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和互動(dòng)。因此，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)印象不深。出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象。然而，在更智能的課堂中，通過(guò)多媒體和各種教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)往往是有效的，更多的時(shí)間花在了實(shí)踐活動(dòng)上。所需的練習(xí)有助于學(xué)生加深印象，鞏固知識(shí)。此外，您還可以通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)來(lái)活躍課堂氣氛，提高課堂效率。